O nás

Barbora Bruant Gulejová získala RNDr. z fyziky plazmy a magisterský titul z fyziky a manažmentu na FMFI UK v roku 2004. Doktorát v oblasti termonukleárnej fúzie ukončila na Švajčiarskom federálnom technologickom inštitúte EPFL. Jej multidisciplinárna kariéra zahŕňa vedu, priemysel, vzdelávanie, vládne aj medzinárodné organizácie ako OSN.

Po dvoch rokoch v Medzinárodnej agentúre pre atómovú energiu (MAAE) od roku 2014 zastávala rôzne pozície v komunite CERN — v oblasti transferu poznatkov a technológií (sieť HEPTech), komunikácie, vzdelávania a popularizácie (IPPOG). Je bývalou styčnou dôstojníčkou CERN pre Slovensko v oblasti priemyslu a škôl.

Od roku 2018 je ambasádorkou STEM na Univerzite v Berne a v súčasnosti pôsobí na Univerzite v Zürichu a v CERN ako vedúca zapojenia švajčiarskych strategických partnerov do projektu budúceho kruhového urýchľovača FCC. Zároveň vyučuje ako profesorka MBA na Švajčiarskej škole obchodu a manažmentu v Ženeve.

Vďaka rozsiahlemu networku s nadšením premosťuje vedu a spoločnosť a prepája rôzne izolované multidisciplinárne komunity.

Gabriela Kukolová je zakladajúcou členkou S4SF Slovakia a už 30 rokov pôsobí ako riaditeľka AMAVET-u (Slovenská asociácia mládeže, vedy a techniky), kde prináša rozsiahle skúsenosti s organizovaním vedeckých súťaží pre mladých, riadením sietí neformálneho vzdelávania a prepájaním škôl s vedeckými projektmi.

AMAVET je celoslovenská mimovládna organizácia, ktorá na dobrovoľnej báze združuje viac ako 4 000 členov. Od svojho vzniku v roku 1990 vybudoval komplexný systém neformálneho STEM vzdelávania pre deti a mládež — od raného školského veku až po ukončenie stredoškolského štúdia.

AMAVET je jedinou organizáciou na Slovensku oficiálne oprávnenou nominovať výnimočných stredoškolských študentov na najprestížnejšie medzinárodné vedecké súťaže. Jeho sieť zahŕňa stovky dobrovoľníkov, ktorí mentorujú mladé talenty.

Počas viac ako 30 rokov systematickej práce sa AMAVET stal národným lídrom v oblasti neformálneho prírodovedného vzdelávania a pomáha tisíckam mladých ľudí rozvíjať ich talent a záujem o vedu.

Branislav Kleskeň je zakladajúcim členom S4SF Slovakia a pôsobí ako riaditeľ organizácie LEAF, neziskovej iniciatívy zameranej na rozvoj mladých ľudí s potenciálom formovať budúcnosť Slovenska prostredníctvom etiky, excelentnosti a občianskej angažovanosti.

LEAF Academy pod jeho vedením pôsobí ako medzinárodná stredná škola na Slovensku, ktorá poskytuje akademicky náročný program v anglickom jazyku porovnateľný s poprednými medzinárodnými strednými školami. Škola prepája kvalitnú akademickú prípravu s rozvojom charakteru, kritického myslenia a líderských schopností.

Pred pôsobením v LEAF pracoval ako partner v spoločnosti McKinsey & Company, kde získal rozsiahle medzinárodné skúsenosti v oblasti zvyšovania výkonnosti organizácií. Je držiteľom titulu MBA z Kellogg Graduate School of Management.

Jeho odborné a inštitucionálne vedenie prepája projekt s talentovanými stredoškolskými študentmi, medzinárodnými štandardmi vzdelávania a širším ekosystémom reformy vzdelávania na Slovensku.

Louis Coomans je zakladajúcim členom S4SF Slovakia a zastupuje Chamber of Commerce Switzerland–Central Europe (SEC CEE). Prináša rozsiahle medzinárodné skúsenosti v oblasti rozvoja podnikania, strategických partnerstiev a prepájania ekonomických ekosystémov medzi Švajčiarskom a regiónom strednej a východnej Európy.

Počas viac ako 20 rokov pôsobenia v skupine Marsh McLennan zastával viaceré vedúce manažérske pozície vrátane riadenia aktivít Marsh v regióne strednej a východnej Európy. Venoval sa budovaniu medzinárodných tímov, rozvoju trhov a strategickému riadeniu komplexných organizácií.

Ako zakladateľ a líder ALP Brokers pokračuje v podpore medzinárodných obchodných vzťahov a poskytovaní strategického poradenstva v oblasti rizík a globálneho podnikania.

V rámci S4SF Slovakia zohráva kľúčovú úlohu pri prepájaní vzdelávacieho projektu s priemyselným sektorom a pomáha zapájať technologické spoločnosti zo Švajčiarska a regiónu CEE.

Anna je senior HR Business Partner v slovenskej IT spoločnosti s viac ako 15-ročnými skúsenosťami v oblasti riadenia ľudských zdrojov, náboru talentov a realizácie rozvojových a vzdelávacích projektov. Aktívne spolupracuje so strednými školami a univerzitami a organizuje kariérne aktivity vrátane iniciatív ako Girls’ Day.

Dlhodobo podporuje inovácie vo vzdelávaní a moderné prístupy reflektujúce potreby rýchlo sa meniaceho technologického prostredia. STEM vzdelávanie považuje za kľúčový nástroj rozvoja kompetencií budúcnosti a budovania udržateľnej spoločnosti.

V pozícii projektovej manažérky prispieva k rozvoju a aktivitám organizácie S4SF Slovakia, najmä v oblastiach koordinácie projektov, spolupráce so školami a podpory inovatívneho STEM vzdelávania.

„V iniciatíve Science for Sustainable Future vnímam, aké kľúčové je prinášať diverzitu do STEM odborov. Ak chceme ako spoločnosť napredovať, nemôžeme si dovoliť prehliadať žiadny talent — a prepojiť výnimočný ľudský potenciál s vedeckým pokrokom.“

Erika je environmentálna vedkyňa s PhD a odborníčka na vzdelávanie a komunikáciu vedy. Pôsobila takmer desať rokov ako výskumníčka a vysokoškolská pedagogička na Univerzite Konštantína Filozofa v Nitre, kde pracovala na medzinárodných výskumných projektoch a venovala sa ochrane krajiny a životného prostredia.

Táto skúsenosť ju priviedla k presvedčeniu, že veda potrebuje nielen prinášať nové poznatky, ale ich aj zrozumiteľne sprostredkovať. Dnes sa venuje tomu, aby vedecké poznanie nachádzalo cestu k ľuďom, ktorí ho môžu pretaviť do rozhodnutí a inovácií.

Ako ambasádorka Science for Sustainable Future chce rozvíjať vedeckú gramotnosť a záujem mladých ľudí — najmä dievčat — o STE(A)M oblasti a inšpirovať novú generáciu, pre ktorú bude udržateľnosť prirodzenou súčasťou myslenia.

Jana Janoková je senior manažérka v bankovom sektore s viac ako 15-ročnými skúsenosťami v oblasti zákazníckej skúsenosti, riadenia spokojnosti klientov a optimalizácie procesov. Vo VÚB banke pôsobí ako Head of Customer Satisfaction & Complaints Office, kde vedie tímy zodpovedné za riadenie spätnej väzby klientov a zvyšovanie kvality služieb.

Má rozsiahle skúsenosti s vedením ľudí, strategickým plánovaním, zlepšovaním zákazníckych procesov a transformáciou služieb s cieľom zvyšovať spokojnosť klientov a operačnú efektivitu.

Je absolventkou programu Banking na SDA Bocconi School of Management v Miláne a študovala fyziku a manažment na Univerzite Komenského v Bratislave — kombinuje tak technické vzdelanie s manažérskymi kompetenciami.

V rámci S4SF Slovakia prispieva najmä v oblastiach strategického riadenia, optimalizácie procesov, rozvoja tímov a budovania profesionálneho fungovania organizácie.

Marek Balážovič pôsobí ako ambasádor S4SF Slovakia pre slovenské stredné školy a zabezpečuje priame prepojenie iniciatívy Youth@STEM4SF so slovenským stredoškolským prostredím. Je riaditeľom a učiteľom fyziky na Gymnáziu J. G. Tajovského v Banskej Bystrici.

Jeho spolupráca so zakladateľkou S4SF siaha do roku 2015, keď sa zapojil do projektu Go-Lab v spolupráci s CERN-om. V roku 2015 absolvoval prestížny program CERN High School Teachers a v rokoch 2010–2019 organizoval viaceré študentské vzdelávacie návštevy CERN-u.

Jeho študenti sa aktívne zapájali do medzinárodných iniciatív v oblasti časticovej fyziky vrátane súťaže Particles for You. Tím dvoch jeho študentiek sa stal víťazom tejto súťaže.

Má rozsiahle skúsenosti s inováciami vo výučbe fyziky a bádateľsky orientovaným vzdelávaním. Koordinuje študentské súťaže SOČ, organizuje odborné prednášky s vedcami a podieľa sa na hodnotení krajských kôl Fyzikálnej olympiády.

Jana Pivoňková je strategickou odborníčkou pre medzinárodné spolupráce vo výskumnej infraštruktúre European X-ray Free Electron Laser (XFEL) a členkou národného kontaktného bodu NCPXFEL.

Zaoberá sa najmä vedeckou diplomaciou, vytváraním príležitostí a podporou pre vedecké skupiny zo Slovenska a krajín strednej Európy na spoluprácu na najprevratnejších objavoch zajtrajška.

Jana je tzv. „science enthusiast“ a napriek tomu, že vedu neštudovala, našla vo vedeckej komunite využitie pre svoje schopnosti — dôkaz, že aj ne-vedec sa môže stať nadšenou súčasťou fyzikálnych vied.

„Nadšenie, súznenie, tvorba nového. Vedela som, že sa do tohto procesu chcem zapojiť — využívať skúsenosti v sales, marketingu, komunikáciách a diplomacii a tak vedecké skupiny podporiť v tom, čo robia najlepšie — koncert elektrónov.“

Jozef Kubinec je odborník na oblasť inovácií, strategického verejného obstarávania a prepájania verejného sektora s výskumným a podnikateľským prostredím. Na Ministerstve vnútra SR sa venoval modernizácii verejnej správy, inováciám a novým prístupom pri riešení spoločenských výziev.

Následne pôsobil v európskom prostredí v oblasti inovačného obstarávania, podpory výskumu a zavádzania inovatívnych riešení.

Je zakladateľom spoločnosti Keenovate, ktorá sa zameriava na podporu inovácií, strategického manažmentu a prepájanie verejných inštitúcií, výskumných organizácií a technologických partnerov s cieľom prinášať riešenia s pozitívnym spoločenským dopadom.

Šárka Vejvodová je zakladateľkou a riaditeľkou Tvorivej školy Crescendo v Prahe, ktorá vznikla ako výsledok jej viac než 30-ročnej pedagogickej praxe.

Ako edukátorka, lektorka a organizátorka vzdelávacích programov pre pedagógov sa venuje tvorbe moderných vzdelávacích materiálov, príprave odborných školení a rozvoju inovatívnych vzdelávacích projektov.

Popri aktivitách v oblasti STEM vzdelávania sa dlhodobo venuje aj hudobnej pedagogike.